Dans sa politique de valorisation des pratiques du numérique, le collège de sèvres intensifie chaque année ses équipements d’outils numériques.

Les élèves doivent être capable d’utiliser les outils d’aujourd’hui et de demain l’intégration du numérique participe à cette intégration en développant :
– le travail en équipe,
– la communication,
– la créativité,
– le développement de l’esprit critique,
– la connaissance des aspects légaux et éthiques des usages d’internet.

Retrouvez ci-dessous les différents articles traitant du numérique au collège de Sèvres.

– Le numérique au service des langues vivantes Voir l’article
– Réalisation d’un croquis d’une cellule de jacinthe à l’aide d’un iPad Voir l’article
– Découverte du CDI à l’aide d’une tablette tactile Voir l’article
– Mission Youtubeur Voir l’article
– Réalise ton film policier Voir l’article
– Défis drones Voir l’article
– Sèvres à huit : émission de webTV Voir l’article
– Un cours d’anglais avec des tablettes Voir l’article
– Le numérique en cours de mathématiques Voir l’article
– Exao en SVT Voir l’article
– La production en français Voir l’article
– Mesurer la quantité de CO2 dans l’air expiré Voir l’article
– Séjour d’intégration classe numérique Voir l’article
– Mathématiques et Histoire des Arts Voir l’article
– Usage du numérique au collège. Reportage France 3 Voir l’article
– Usage des tablettes tactiles en cours de SVT Voir l’article
– Poésie et numérique Voir l’article
– Expérimentations et tablettes numériques en SVT Voir l’article
– Voyage en Italie et tablette tactile Voir l’article
– Réalisation de livres numériques Voir l’article
– Réalisation d’un clip vidéo Voir l’article
– Français "présentation d’activités autour des tablettes numériques au salon Educatice" Voir l’article
– Latin 3e : rencontre entre l’antiquité et les nouvelles technologies Voir l’article
– Réalisation d’un journal numérique Voir l’article
– Histoire des arts "visiter virtuellement 17 musées célèbres à travers le monde" Voir l’article
– Géographie "habiter un littoral industrialisé" Voir l’article

– Forum des métiers Voir l’article
– Initiation au code, à la programmation (Challenge NAO) Voir l’article
– Usage des boîtiers de réponses pour le passage de l’ASSR Voir l’article
– Usage des baladeurs en cours d’espagnol Voir l’article
– Photomontages numériques Voir l’article
– Visite de Paris à l’aide d’un baladeur numérique Voir l’article
– Échange avec le Mexique Voir l’article
– Utilisation de baladeurs MP4 en escalade Voir l’article
– Usage d’un baladeur en cours de Français Voir l’article
– Anglais "Usage pédagogique du TNI" Voir l’article
– EPS "séjour à la montagne" Voir l’article
– EPS "Baladeurs numériques en Cycle demi-fond" Voir l’article
– EPS "activités gymniques et baladeurs numériques" Voir l’article
– Espagnol « échange scolaire Sèvres - Málaga » Voir l’article
– Espagnol "usage de baladeurs MP3" Voir l’article
– SVT "les mouvements respiratoires de : l’escargot" Voir l’article
et du poisson Voir l’article
– Les pratiques pédagogiques en vidéo V1 Voir l’article
– Les pratiques pédagogiques en vidéo V2 Voir l’article
– Adaptation d’une nouvelle réaliste de Maupassant en BD fantastique animée Voir l’article
– Anglais "enrichissez votre vocabulaire de manière ludique"
Voir l’article

– Le travail réalisé durant l’année 2016-2017 Voir l’article
– Le travail réalisé durant l’année 2013-2014 Voir l’article
– Le travail réalisé durant l’année 2012-2013 Voir l’article
– Les productions de l’option TICE 2011-2012 Voir l’article
– Stop motion : Voir l’article
– Les activités réalisées durant l’année 2010-2011 : Voir l’article