En classe de sixième, l’enseignement de la technologie est centré sur l’objet technique.
Pour l’essentiel, l’élève répond, dans des situations simples associées au monde des transports, aux questions :

• “ A quel besoin l’objet étudié répond-il ? ”
• “ Comment et de quoi est-il constitué ? ”
• “ Comment fonctionne-t-il ? ”
• “ Comment les besoins et solutions technologiques ont-ils évolué au cours du temps ? ”

Il permet de consolider et d’approfondir :

• l’analyse de produits (objets techniques peu complexes) pour comprendre les besoins essentiels ou créés auxquels ils répondent,
• leur constitution et leur fonctionnement,
• la découverte et la mise en œuvre de moyens élémentaires de fabrication,
• l’usage raisonné des technologies de l’information et de la communication.