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	<title>Coll&#232;ge de S&#232;vres</title>
	<link>http://clg-sevres.ac-versailles.fr/</link>
	<description>Site Web du coll&#232;ge de S&#232;vres
&#8211; Directrice de publication : Nad&#232;ge RICHET, Principale
&#8211; Webmestre : Nad&#232;ge RICHET</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;inscription &#034;Classe M&#233;dias&#034; niveau 3&#232;me</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1426</link>
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		<dc:date>2026-05-21T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard, M. Dornier, M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le coll&#232;ge propose aux &#233;l&#232;ves de troisi&#232;me une option classe m&#233;dias Pour pr&#233;inscrire votre enfant, vous devez compl&#233;ter le document en ligne &lt;br class='autobr' /&gt; Plongez dans le monde des m&#233;dias avec la classe m&#233;dias ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Imaginez un cours o&#249; vous ne faites pas qu'apprendre, mais o&#249; vous devenez acteurs des m&#233;dias ! C'est ce que vous propose la classe m&#233;dias. &lt;br class='autobr' /&gt;
A quoi s'attendre ? D&#233;couvrir les m&#233;dias sous toutes leurs formes : Presse &#233;crite, t&#233;l&#233;vision, radio, internet, r&#233;seaux sociaux... Vous explorerez diff&#233;rents univers (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique87" rel="directory"&gt;Classe m&#233;dias&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>A la d&#233;couverte du cirque</title>
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		<dc:date>2023-02-13T17:59:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard, M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En ce mois de f&#233;vrier 2023, six &#233;l&#232;ves de la classe m&#233;dias ont eu la chance d'obtenir une accr&#233;ditation presse pour couvrir le festival international du cirque de Massy. Organisation de l'activit&#233; &#034;reportage&#034; Dans un premier temps, nos jeunes journalistes ont choisi un sujet. Pas facile pour un jeune reporter de choisir un sujet et de garder le m&#234;me angle durant tout le reportage. Les sujets : Comment s'organise un festival de cirque ? La vie d'artiste Dans un second temps, il durent pr&#233;parer leur (...)&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La classe m&#233;dias sur T&#233;l&#233;matin</title>
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		<dc:date>2022-07-01T07:33:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard, M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Durant l'ann&#233;e scolaire, la classe m&#233;dias de troisi&#232;me a &#233;t&#233; suivie par des journalistes de T&#233;l&#233;matin. L'&#233;quipe de France TV a r&#233;alis&#233; plusieurs reportages des &#233;l&#232;ves en situation. Retrouvez les jeunes journalistes en action durant leurs activit&#233;s d'&#233;ducation aux m&#233;dias et &#224; l'information. &lt;br class='autobr' /&gt;
Fake News - Reportage T&#233;l&#233;matin novembre 2021 &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre de l'activit&#233; p&#233;dagogique, le reportage r&#233;alis&#233; par les &#233;l&#232;ves &lt;br class='autobr' /&gt; Classe investigation - Reportage T&#233;l&#233;matin d&#233;cembre 2021 &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple de duplex r&#233;alis&#233; par les &#233;l&#232;ves (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique87" rel="directory"&gt;Classe m&#233;dias&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Livre num&#233;rique S.V.T.</title>
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		<dc:date>2022-05-10T09:00:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pourquoi faire un livre num&#233;rique en S.V.T. ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Beaucoup d'observations sont r&#233;alis&#233;es en classe, et malheureusement les &#233;l&#232;ves ne gardent pas de trace de leur travail. La tablette permet de garder ses observations. &lt;br class='autobr' /&gt;
Encore faut-il avoir le contexte de toutes ses observations. C'est l'objectif du livre num&#233;rique. &lt;br class='autobr' /&gt;
En plus de d&#233;montrer l'unit&#233; du monde vivant, les &#233;l&#232;ves travaillent leur capacit&#233; &#224; utiliser plusieurs outils num&#233;riques et &#224; les synth&#233;tiser dans une &#339;uvre toute personnelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple de livre (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;SVT&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
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		<title>Chronique TV</title>
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		<dc:date>2022-02-03T16:56:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard, M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;R&#233;aliser une chronique TV pour quoi faire ? Se pr&#233;parer &#224; l'oral du brevet par la pratique m&#233;diatique voil&#224; l'objectif de cette nouvelle activit&#233; propos&#233;e aux &#233;l&#232;ves de la classe m&#233;dias. &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisation de la chronique : Face cam&#233;ra Dur&#233;e de la chronique : 1,30 &#224; 2 minutes maximum. Enregistrement dans les conditions du direct &lt;br class='autobr' /&gt;
Document p&#233;dagogique pour pr&#233;parer la chronique &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques exemples de chroniques : Chronique : Chanel &lt;br class='autobr' /&gt;
Chronique : Rapahel Nadal &lt;br class='autobr' /&gt;
Chronique : TDH &lt;br class='autobr' /&gt;
Chronique : Yuto Horigome, premier (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique87" rel="directory"&gt;Classe m&#233;dias&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Fake News</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1587</link>
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		<dc:date>2021-11-17T10:15:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard, M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La classe m&#233;dias de 3e s&#034;est rendue &#224; l'exposition &#171; Fake news : art, fiction, mensonge &#187; le mardi 16 novembre 2021. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette exposition r&#233;unit les &#339;uvres d'artistes fran&#231;ais et internationaux qui alertent et interrogent sur la prolif&#233;ration de fausses informations dans notre monde hyperconnect&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'objectif de cette sortie scolaire est de former les &#233;l&#232;ves &#224; l'esprit critique &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour d&#233;crypter les informations qui circulent sur internet, les &#233;l&#232;ves doivent se poser les bonnes questions :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Qui est &#224; l'origine (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique87" rel="directory"&gt;Classe m&#233;dias&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TOP CHEF &#201;COLO </title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1588</link>
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		<dc:date>2021-10-27T14:36:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard, M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le mardi 19 octobre la classe m&#233;dias de 3e part pour un reportage tr&#232;s gustatif. &lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;matique du reportage : &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous mangeons trois fois par jour, et nous n'avons pas forc&#233;ment id&#233;e des cons&#233;quences de nos repas sur l'&#233;tat du climat.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pourtant, manger des aliments qui viennent de loin peut avoir des cons&#233;quences sur la plan&#232;te. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couvrez comment Yara, Sacha, L&#233;a, et Yaelle vont nous faire cuisiner sans gaspiller. &lt;br class='autobr' /&gt;
Reportage : Comment cuisiner sans gaspiller ? (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique87" rel="directory"&gt;Classe m&#233;dias&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enqu&#234;te : les animaux hybrides</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1432</link>
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		<dc:date>2019-05-27T05:16:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard, M. Dubois, Mme Delamarre</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La notion d'esp&#232;ce est abord&#233;e en 6&#232;me. Normalement, une esp&#232;ce r&#233;pond &#224; une d&#233;finition tr&#232;s pr&#233;cise, les individus doivent &#234;tre interf&#233;cond et avoir une descendance fertile, l'environnement est identique et les individus poss&#232;dent les m&#234;mes attributs (caract&#233;ristiques physiques). Mais comme toujours en biologie, certain cas sont plus difficiles &#224; interpr&#233;ter. C'est l'exemple du ligre (ou tigron) ou zorse (ou z&#233;brule). &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour illustrer ces animaux, les &#233;l&#232;ves ont recherch&#233; sur un moteur de recherche (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;SVT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;alisation d'un croquis d'une cellule de jacinthe &#224; l'aide d'un iPad</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1321</link>
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		<dc:date>2018-01-31T10:27:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard, M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Usage des tablettes tactiles en SVT lors d'une observation de cellules au microscope &lt;br class='autobr' /&gt;
M. Branchard pr&#233;sente son activit&#233; d'observation sur la notion de cellule chez les v&#233;g&#233;taux. &lt;br class='autobr' /&gt;
Niveau des &#233;l&#232;ves : Cycle 3 (sixi&#232;me) &lt;br class='autobr' /&gt;
Activit&#233; : Sciences de la Vie et de la Terre &lt;br class='autobr' /&gt;
Organisation de la s&#233;ance : Les &#233;l&#232;ves devaient : observer une racine de jacinthe au microscope capturer une image de la cellule de jacinthe r&#233;aliser un sch&#233;ma d'une cellule d&#233;poser le travail dans un casier de collecte sur l'espace ENC92. (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;SVT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Usage des tablettes tactiles en cours de SVT classe de 5e</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1202</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1202</guid>
		<dc:date>2016-06-27T10:34:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Branchard</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Depuis de nombreuses ann&#233;es, en S.V.T., on nous demande de r&#233;aliser des exp&#233;riences assist&#233;es par ordinateur (ExAo). Deux gros inconv&#233;nients n'&#233;taient pas encore r&#233;solus, les &#233;l&#232;ves &#233;taient spectateurs de l'ExAo, il n'y avait pas assez de place dans la salle pour accueillir tous les ordinateurs utiles pour faire un travail accompli. &lt;br class='autobr' /&gt; Le programme de 5&#232;me se pr&#234;te &#224; l'utilisation de l'ExAo pour mesurer les variations physiologiques de l'organisme en fonction de l'activit&#233; physique. &lt;br class='autobr' /&gt; Lors de nos activit&#233;s (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;SVT&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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