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	<title>Coll&#232;ge de S&#232;vres</title>
	<link>http://clg-sevres.ac-versailles.fr/</link>
	<description>Site Web du coll&#232;ge de S&#232;vres
&#8211; Directrice de publication : Nad&#232;ge RICHET, Principale
&#8211; Webmestre : Nad&#232;ge RICHET</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Probl&#232;mes techniques tablettes</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1285</link>
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		<dc:date>2018-01-24T11:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous quelques fiches vous permettant de r&#233;soudre les probl&#232;mes courants : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Comment mettre &#224; jour votre iPad &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Comment forcer la mise &#224; jour d'une une application &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Comment r&#233;installer une application qui dysfonctionne &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Vider le cache de votre navigateur &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Comment mettre &#224; jours les applications (Pages, Keynotes, Numbers, GarageBand Imovies) &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Comment autoriser l'acc&#232;s internet depuis l'iPad en dehors du r&#233;seau du coll&#232;ge.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Acc&#232;s internet tablette (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;&#201;quipements Individuels Mobiles &lt;/a&gt;


		</description>



		
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		<enclosure url="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/IMG/pdf/maj_ipad.pdf" length="642741" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;valuations nationales 6e</title>
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		<guid isPermaLink="true">https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1308</guid>
		<dc:date>2017-12-01T13:52:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le courant du mois de novembre 2017, les acquis des &#233;l&#232;ves de 6e ont &#233;t&#233; &#233;valu&#233;s dans le cadre d'une &#233;valuation diagnostique nationale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les &#233;l&#232;ves ont pass&#233; cette &#233;preuve &#224; l'aide de leur tablette. &lt;br class='autobr' /&gt;
Concr&#232;tement, il s'agit, en d&#233;but d'ann&#233;e, d'&#233;valuer les comp&#233;tences des &#233;l&#232;ves en fran&#231;ais et en math&#233;matiques. Cette &#233;valuation permet &#224; chaque enseignant d'affiner sa connaissance des acquis de chacun de ses &#233;l&#232;ves pour l'accompagner au mieux dans ses apprentissages. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;sultats individuels de ces (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;&#201;quipements Individuels Mobiles &lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Manuels num&#233;riques</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1296</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1296</guid>
		<dc:date>2017-09-24T17:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Depuis septembre 2017, tous les &#233;l&#232;ves du coll&#232;ge disposent d'un acc&#232;s aux manuels num&#233;riques. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est quoi un manuel num&#233;rique ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
Un manuel num&#233;rique est un manuel scolaire d&#233;mat&#233;rialis&#233; que l'on peut consulter sur tablettes ou ordinateurs. &lt;br class='autobr' /&gt;
Avantages du manuel num&#233;rique par rapport &#224; un manuel scolaire classique (papier)
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; All&#232;gement du poids des cartables. Tous les manuels sont consultables &#224; partir de la tablette &#233;l&#232;ve ou d'un ordinateur personnel.
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Le manuel num&#233;rique permet l'int&#233;gration de ressources (...)&lt;/p&gt;


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		<enclosure url="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/IMG/pdf/installation_manuel_numei_rique_math.pdf" length="2140181" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources num&#233;riques</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1250</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1250</guid>
		<dc:date>2017-02-24T16:56:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Soutien scolaire en ligne gratuit &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce service de soutien scolaire permet &#224; l'&#233;l&#232;ve de s'entra&#238;ner &#224; son rythme et selon ses besoins &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet outil est &#224; destination des &#233;l&#232;ves et des enseignants :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; par mati&#232;re et par niveau, du CM1 &#224; la 3&#232;me
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; des fiches de cours
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; des exercices interactifs autocorrectifs et des QCM
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; des vid&#233;os interactives
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; des entrainements au Brevet des Coll&#232;ges &lt;br class='autobr' /&gt;
Acc&#232;s
&lt;br class='autobr' /&gt;
L'acc&#232;s aux ressources est, pour le moment, possible uniquement &#224; partir d'un ordinateur. &lt;br class='autobr' /&gt;
A / Connectez-vous &#224; l'ENT avec (...)&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Didacticiels tablettes</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1135</link>
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		<dc:date>2017-02-17T08:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Configurer l'acc&#232;s wifi de votre tablette en dehors de l'&#233;tablissement &lt;br class='autobr' /&gt; Configurer le clavier bluetooth de la tablette &lt;br class='autobr' /&gt; Code de s&#233;curit&#233; et Touch ID &lt;br class='autobr' /&gt; Configurer votre compte de messagerie ENC92 &lt;br class='autobr' /&gt; Configurer votre compte de messagerie acad&#233;mique &lt;br class='autobr' /&gt; Configurer le service de stockage en ligne &#233;du-nuage &lt;br class='autobr' /&gt; D&#233;poser un document dans l'espace de ENC92 &lt;br class='autobr' /&gt; G&#233;rer facilement les documents dans ENC92 &lt;br class='autobr' /&gt; Utiliser Keynote &lt;br class='autobr' /&gt; Utiliser Adobe Voice &lt;br class='autobr' /&gt; Utiliser Skitch &lt;br class='autobr' /&gt; Installer plusieurs claviers sur votre tablette (...)&lt;/p&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Premier bilan de l'exp&#233;rimentation tablettes tactiles</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1233</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1233</guid>
		<dc:date>2016-12-02T08:45:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Consultez les r&#233;sultats de l'enqu&#234;te sur l'exp&#233;rimentation des tablettes tactiles r&#233;alis&#233; au coll&#232;ge de S&#232;vres. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sources
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; D&#233;partement des Hauts-de-Seine
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; &#201;tude BVA Opinion&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;&#201;quipements Individuels Mobiles &lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet EIM (&#201;quipements Individuels Mobiles)</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1143</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1143</guid>
		<dc:date>2016-11-07T09:42:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez dans cet article l'ensemble des informations li&#233;es au projet EIM (&#201;quipements Individuels Mobiles). &lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.clg-sevres.ac-versailles...
&lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.clg-sevres.ac-versailles...
&lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.clg-sevres.ac-versailles...
&lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.clg-sevres.ac-versailles...&lt;/p&gt;


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		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Distribution des tablettes tactiles aux &#233;l&#232;ves de cinqui&#232;me</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1220</link>
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		<dc:date>2016-10-25T11:09:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale et le d&#233;partement des Hauts-de-Seine poursuivent le d&#233;ploiement des tablettes tactiles au coll&#232;ge de S&#232;vres. &lt;br class='autobr' /&gt;
La remise des tablettes aux nouveaux &#233;l&#232;ves de cinqui&#232;me (2016-2017) a eu lieu du 11 au 14 octobre 2016. Chaque &#233;l&#232;ve des 9 classes de cinqui&#232;me a &#233;t&#233; &#233;quip&#233; d'un appareil nomade soit 252 tablettes pour ce niveau d'enseignement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Retrouvez l'historique du projet EIM dans la rubrique coll&#232;ge num&#233;rique
&lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.clg-sevres.ac-versailles... (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;&#201;quipements Individuels Mobiles &lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#232;vres coll&#232;ge num&#233;rique</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1130</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1130</guid>
		<dc:date>2016-09-23T09:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le coll&#232;ge de S&#232;vres fait partie des &#233;tablissements pr&#233;figurateurs qui se sont engag&#233;s dans le plan num&#233;rique pour l'&#233;ducation, c'est &#224; ce titre que l'&#233;tablissement b&#233;n&#233;ficie de l'&#233;quipement de tablettes tactiles. Le financement de ces appareils individuels mobiles a &#233;t&#233; partag&#233; entre le conseil d&#233;partemental des Hauts-de-Seine et le minist&#232;re de l'&#201;ducation Nationale jusqu'en 2018, puis financ&#233; par le conseil d&#233;partemental seul. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce plan d'&#233;quipement a permis &#224; chaque coll&#233;gien de disposer d'une tablette, &#224; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;&#201;quipements Individuels Mobiles &lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Acc&#232;s internet tablette tactile</title>
		<link>https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1210</link>
		<guid isPermaLink="true">https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?article1210</guid>
		<dc:date>2016-09-19T13:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>M. Dubois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;I. Contexte Dans le cadre du projet &#034;tablettes tactiles&#034;, les acc&#232;s internet sont filtr&#233;s au coll&#232;ge et en dehors du coll&#232;ge. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le dispositif de filtrage permet d'enregistrer toutes les connexions &#224; internet initi&#233;es par un &#233;l&#232;ve et un enseignant depuis sa tablette. Les acc&#232;s aux sites inappropri&#233;s seront ainsi bloqu&#233;s conform&#233;ment &#224; la circulaire 2004-035 du 18 f&#233;vrier 2004 relative &#224; la protection du milieu scolaire (usage d'internet dans le cadre p&#233;dagogique et protection des mineurs). &lt;br class='autobr' /&gt; II. Services de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://clg-sevres.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique81" rel="directory"&gt;&#201;quipements Individuels Mobiles &lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>



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